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(发布时间:2021-08-26 点击数:1387)

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科技落后的根本原因是人才培养落后。在中国科学技术水平相对落后的同时,中国高层次人才培养也落后于发达国家。自1898年京师大学堂创立后的100年时间里,中国高等教育发展缓慢,到1993年毛入学率为5,与世界平均水平18的毛入学率差距较大。全国人口中接受高等教育的比例仅为1.44,受教育水平整体偏低。低层次的人才结构既难以适应工业化大生产的要求,更不能适应知识经济时代的要求。中国必须把握21世纪的机遇---利用知识重获它在世界经济中的地位。

今年刚研究生毕业的小杨从去年11月份开始,其前后参加了在华南师范大学、天河体育中心等地举行的6场大型招聘会,投出近30份简历,却没有收到一次面试通知。屡次的失败让小杨怀疑起这些在招聘会上亮相的企业是否在“走秀”。最让小杨气愤的是,在一次大型招聘会上,本地一家知名的医药企业要招“企宣”职位,学历要求是本科以上。当他排了3小时的队,饥肠辘辘地面对HR时,对方竟告诉他,“我们原则上不招研究生。”

宋元明1984年9月出生在中国山东省济南市一个音乐家庭,自幼学习钢琴与长笛,14岁开始学习声乐。她2001年赴维也纳专攻长笛和声乐,2003年考入维也纳国立音乐与表演艺术大学声歌系本硕连读。2004年,宋元明曾在斯洛伐克国际声乐比赛中获得青年组第三名。

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