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(发布时间:2021-08-26 点击数:2074)

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二、群众生活组

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其实,除了小学生,支持环保的你也可以一起算一算,2010年春节,你家将减少多少碳排放量?(本报通讯员汪佳君本报记者沈蒙和)

  创新教育要培养符合时代发展要求的创新型人才,就应该实施“三贴近”的原则:一是紧跟时代步伐,贴近时代大潮。在本世纪头二十年,我国将在加快科技创新、调整经济结构、推动经济社会发展,走中国特色自主创新道路、创建创新性国家,全面建设小康社会等方面进行历史性大决战。这为每一个有志青年提供了无限的创造和发展空间。尊重知识、尊重人才、尊重创造;鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的政策环境,使祖国大地到处成为创业的热土。创新教育要使青年们认识形势,抓住机遇,坚定信念,与祖国共命运,与时代同进步。只有把创新精神和创新能力教给青年,才算把未来最终交给了青年。二是接触产业和行业领域,贴近市场前沿。在市场经济条件下,各行各业的发展更多地通过市场的供求博弈来实现。求生制胜的唯一法宝是通过创新使产品和服务质量更好、消耗更少、成本更低、效率更高。面对纷繁复杂、瞬息万变的市场,没有一种方法和思路是一劳永逸和一成不变的,相反,变化是唯一的不变。创新教育就要求人才直面市场,整合资源,创新思路,以新求存。由于面对市场,创新教育改变了人们的思维模式和工作模式,使人从对市场的被动适应到主动开拓,从市场要素变为市场主体。创新教育就是要让人尽早接触到行业领域的最前沿阵地,去实地感受发展的压力和竞争的艰辛,去体验奋斗的喜悦和尊严的代价。三是结合现实,贴近矛盾和问题。我们取得的每一步增长和进步都是在矛盾的协调和问题的解决中实现的。创新教育把青年直接推向矛盾和问题的中心,就是要人直面客观现实,面对矛盾和问题采用新的思路、新的理念、新的模式、新的手段、新的工具,从而提高解决问题的能力,使人才在风口浪尖上锤炼,在战胜挑战中成长。

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在提高研究生培养质量方面,中科院将在今明两年,根据不同学科专业、不同类型和不同层次的研究生培养特点,修订完善培养方案。建立科学合理的课程结构体系,开设高水平的研究生课程,采取专家和学生相结合的课程评估体系,提高教学质量。进一步推进学期制度创新,完善夏季学期,开设前沿系列讲座、交叉学科课程及高级强化课程,拓宽学生学术视野,激发学生创新灵感。全面实施“相对标准考核规则”,在文献阅读、论文开题、中期考核、论文答辩等环节,把分流机制落到实处。

2005年初,浙江大学应届毕业生周一超参加公务员考试,因被检查出患有乙肝“小三阳”而被淘汰。小周产生了报复心理,杀死两名负责招考干部。乙肝歧视因此引起社会强烈关注,同年,人事部、卫生部联合公布《公务员录用体检通用标准(试行)》,放宽公务员对乙肝患者的诸多限制,规定肝功能正常的乙肝病毒携带者可被录取。2007年2月,《公务员录用体检操作手册(试行)》正式出台,第七条中规定:各种急慢性肝炎,不合格。乙肝病原携带者,经检查排除肝炎的,合格。

受传统教育思想的束缚,盲目追求考试分数在我国中小学不同程度地存在着,应试教育还有极大的市场。胡先生详细地描述和揭露了应试教育的种种弊端,指出应试教育一切服从于应试,把教育质量等同于考试分数,忽视做人的教育,对广大青少年学生造成严重的摧残。在应试教育的导向下,学生的合理愿望得不到尊重,其个性得不到应有的发展,更没有时间去做他们最想做的事、去学他们最喜欢学的东西,缺乏创新精神和实践能力。学校教育常常脱离大多数学生的实际,一味提高教学要求,加快教学进度,增大考试难度,从而使大多数学生学习负担过重,身心极度疲惫,在学校生活中得不到成功体验,对学习丧失信心。

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