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(发布时间:2021-08-26 点击数:1604)

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中国的对外汉语教学事业已有50多年的历史,积累了丰富的经验,出版了大批的教材和研究著作,这些都是汉语国际推广的基础。应该说,世界范围内如此迅速地出现汉语热,是很多人始料不及的。面对这样的变化,国人的态度很有意思:有人兴奋,认为中国的时代即将到来;有人欣喜,为中国国际地位的提高欢欣鼓舞;有人忧虑,因为与处于强势地位的英语相比,汉语毕竟还处于劣势;也有人着急,恨不能几年之内就让上亿的外国人会说汉语。不管怎么说,没有人会无动于衷。在汉语热的大形势下,我们应该做一些冷静的思考。2000年的时候,美国的留学生人数已经超过50万人,将英语作为外语的学习者人数也远远超过汉语。法国、德国、日本、西班牙等西方发达国家,也都不遗余力地推广自己的民族语言。如何能够让汉语热的热度不至于骤升骤降?如何能够让汉语国际推广事业可持续发展?需要我们认真研究。对外汉语教学事业在快速健康地向前发展着,汉语国际推广也造出了很大的声势,这都是可喜的现象。

集美的强行剃平头与清军的“剃发令”,虽然有本质上的区别,但是在以强力迫使对方放弃自己选择的发式、服从统治者和领导者的意志这一点上,还是相当一致的。走笔至此,笔者要向集美的校长请教一下,有哪一条法令规定学生不能按自己的喜好选择正常的发式而必须按学校的意思一律剃平头?学生为什么就不能剃秃头和留分头?按该校一位副校长的说法,剃平头“是想让学生给人清爽、阳光的感觉”,问题是学生的头型有区别,脸型有不同,个头有高矮,身材有胖瘦,如果都顶着同样一头寸发,会给人同样的美感、会产生同样的视觉效应吗?其实,情况恰恰相反,全校学生的发式不“统一”,才有可能给人以阳光的感觉,如果都“统一”了,恰恰就没有了这种感觉。

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2009年,国务院发布了《关于2009年深化经济体制改革工作的意见》(国发〔2009〕26号)。各地区、各部门继续把深化改革、建立健全有利于科学发展的体制机制放在重要位置,在应对国际金融危机的过程中,更加注重依靠改革来扩大国内需求,激发经济恢复增长的活力和动力,一些重点领域和关键环节的改革取得了新突破。  ——在完善所有制结构方面:中央企业调整重组步伐加快,企业户数由2008年底的142家调整至2009年底的129家。建立规范董事会试点扩大到24家。电信体制改革深入推进,基础电信企业资产和业务重组工作基本完成,3G牌照已经发放,并出台了相关监管措施。国务院印发《关于进一步促进中小企业发展的若干意见》(国发〔2009〕36号),对扩大市场准入范围、降低准入门槛作了进一步要求,提出了切实缓解中小企业融资难的各项措施。国务院印发《关于进一步深化化肥流通体制改革的决定》(国发〔2009〕31号),取消了化肥经营市场准入中对企业所有制性质的限制。

你在书店里,或者是在图书馆里,拿起一本书,你对这本书还没有形成什么印象,不能肯定这本书是否值得买回去或借回去,以便仔细地阅读,这个时候,你就需要在短暂的时间里进行略读,做出最初的判断。就是在你自己的书房里,你打算仔细阅读一本书了,在一个字连着一个字读下去之前,也需要略读,对全书有一个基本的概念和把握。

有些教师在讲授定语从句时,总是一味强调它的构成和形式,而对于它的内涵及与主句的关系却讲的很少。因而学生的理解是:只要先行词是表示时间、地点和原因的名词,引导定语从句的肯定是关系副词when,where和why。其他先行词则由关系代词which和that引导。针对这种情况,我们教师在讲定语从句时一定要仔细分析一下定语从句的含义。不要一见到先行词是时间或者地点名词就用when或where引导,而应看看引导词在定语从句中应作什么成份。如果作时间、地点或原因状语才能用when,where和why。也可以分析一下定语从句中是否有主语或宾语。如果既有主语又有宾语,可以用when,where或why引导;假若没有主语和宾语,那么就要考虑是否用that或which来引导了。如:A.Doyoustillremembertheday(when)wemet?B.Doyouremembertheday(which/that)wespentwithprofessorLiinXi’an?这两句话里都含有表示时间的先行词“theday”。那么,我们试着分析一下:A句从句中有主语“We”,也有不及物动词“met”,因而,我们可以说先行词“theday”既没有作该从句的主语,也没有作宾语,因此只能用关系副词when引导,相当于“onwhich”也就是“ontheday”的意思。而B句中主语是“we”,宾语没有在“spent”后出现。由于“spent”是个及物动词,故其引导词只能用在从句中充当宾语的关系代词“which”或“that”来引导了。类似的例子还有:

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  原载《华声报》

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